到底构音音韵异常是什么呢？让专家回答您

从在儿童康复中心服务起，在各个场合中最常被问起关于语言治疗的问题就是构音/音韵异常这件事，到底构音/音韵异常是什么呢？是不是就是大舌头？会不会遗传？是不是学来的？这些的问题总常疑惑困扰着家长及老师们，就先简单介绍构音异常及常见问题。

构音异常：指在说话时，会出现语音替代、省略或扭曲等不正确的现象。成因可分两大类：

1.机能性(functional)因素：泛指一切无器质性因素，但却有构音异常的情形。

2.器质性(organic)因素也就是构造异常：如唇额裂、脑性麻痹，或知觉异常：如听力障碍运动神经异常。

以上是书里常看到构音异常的定义及说明，那我们就以常见问与答方式来让大家进一步了解：

问：构音异常需不需要校正？会不会大一些就好了？

答：如孩子在小幼班时期说不清楚，但在对话过程中有半数可理解的话，其实上在可接受范围之内。但若到了中班（四岁）仍会有说不清楚、或从小到大错误音是有固定错误类型的话，则不论孩子是小班或中大班，皆建议家长带孩子就近至相关机构检查、评估。

问：什么是构音异常？为什么会有构音异常情形，是学到不好的还是不认真呢？

答：虽然构音音韵异常有需多表现及成因，但我们可以先简单视作说话不清楚，常见的如/大象/说成/尬象/，或是/西瓜/说成/机瓜/。大多数孩子都是由不清楚到清楚的，只是在这过程中，有些孩子或许因为说话构音动作技巧未成熟精确，或许因为学习，当然有时也会因为方言出现些许构音不正确情形（吃饭变成出换）。

问：小孩说话不清楚是不是和吃东西有关啊？孩子会不会学别的孩子错的方式所以说不清楚？

答：关于吃的东西和构音异常有无关系这个问题，或许我们可以换个方式说，在临床实务中可发现，构音不清的孩子常会出现口腔力量较弱、咀嚼耐力不佳情形。但咀嚼不佳的孩子未必就会有构音异常情形。这或许可以让我们知道的一件事情是，说话和吃东西一样都是使用我们的嘴，因此口腔肌力较弱的孩子，在发展构音技巧的过中构音动作的准确度及机灵度相对来看就会比较不足。使得构音较有不清楚情形。而构音是否会因着学习到错误方式而由正确变成不正确，我想如果在过程中家长完全不纠正或提醒，确实有可能发生吧。然而，会有几个家长会完全坐视不管呢？？